少兒藝術教育課程_藝術留學預科_出國預科-SIA國際藝術教育

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培養方向

這里的小朋友會是什么樣

教學模型

我們會如何教小朋友

設計思維×藝術知識×全科知識×素質模型×創作技法

*參考21世紀?才素養模型（21st Century Competencies）、美國國家核?藝術標準（National arts Standards）、芬蘭《國家基礎教育核?課程2014》核?素養、哈佛?學教育研究院?理發展學家Howard Gardner的多元智能理論（Multiple Intelligences），并結合了MTC（Mastery Transcript Consortium）的New Model—掌握式素養成績單，以及?年齡段?童的成?發展規律。

游戲化
故事化
場景化
項目化

課程體系

我們的課程有什么

4-6歲綜合素養課 + 創意表現課

該年齡段的課程主題從生活中常見的具象事物出發，如食物、服裝、動植物和神話詩歌等，引發孩子獨立思考與聯想，并開始嘗試多樣的藝術設計表現形式，如繪畫、版畫、攝影、編織、拼貼、手工書和立體裝置等。

7-9歲設計思維課 + 實踐探索課

            該年齡段的課程從相對廣泛抽象的主題出發，如微生物、細胞、銀河和太空等，鼓勵孩子發現問題并解決問題，嘗試復合的藝術設計表現形式，如繪畫與裝置的結合，濕拓畫與投影的結合、平面和建筑設計的結合等。

跨界日間營

設計類主題和跨學科類主題
5天集中授課

美術館漫游

展覽導覽講解或定制主題活動
深度體驗藝術與美的熏陶

游學拓展課

針對性游學主題與地點
邊玩邊學，拓展視野

學習環境

沉浸式童趣空間

標本館
藝術宇宙
植物園
磁力地帶
圖書館
材料星系

近1000余種標本，被譽為Mini版的RISD自然博物館，含蝴蝶展區、昆?展區、海洋動物展區、珍貴動物展區
遴選藝術史中具有代表性的繪畫、建筑、禮器、樂器等，引導孩?們?跨時間、跨學科的視?欣賞
含植物墻、苔蘚箱、?態缸等植物環境，近距離觀察與學習植物，感受?然美學熏陶
參考紐約現代藝術博物館MOMA ?童空間設計?拿?貼，嘗試?簡單的幾何形狀趣味創造
獲獎圖書1000余冊，30%以上為國外進?圖書，點燃孩?的好奇?與學習興趣，培養終?學習習慣
感受編織、皮質、纖維、PVC等不同材料的觸感與紋理，激發感官想象力與創造力

孩子作品

小朋友們的作品展

作品：姐姐在森林里迷路了奇奇(4-5歲綜合素養課)

奇奇平時畫人物都是腿直直的站著，胳膊直直的垂下來，通過課上的引導學習、情景互動游戲，小朋友觀察到不同的情緒下每個人的動作表現都不一樣。于是，他的畫面里開始出現不同的人物和動作。綜合材料拼貼的作品是穿著裙子的姐姐，獨自走在森林里的小路上，很害怕，長長的頭發散開了，眼睛瞪得大大的。最后，貼心的奇奇還用小木棍幫助姐姐搭建了一條回家的路。
作品：小蛇有一只會飛的勺子甜甜(5-6歲綜合素養課)

甜甜給一條小蛇設計了餐具，小蛇沒有胳膊和手，所以甜甜一開始想要給小蛇設計一款可以戴在頭上的勺子，但后來她覺得戴在頭上也不方便，于是又有了第二個方案——設計一款會飛的勺子，這樣食物就可以直接味道小蛇的嘴巴里。甜甜給勺子做上了翅膀，并且在設計圖里詳細的告知了小蛇自己的想法是如何變化的，相信小蛇一定會很滿意！
作品：我的自畫像喜喜(6-7歲設計思維課)

這一節是自我認知主題，課程中通過小朋友觀察自己的特征可以讓自己重新認識自我，讓孩子們知道我們每一個人都是獨特的，同時小朋友也觀察彼此了解自己在別人眼中的樣子。喜喜的作品畫出了自己觀察到的自己，她將自己的樣子的特點畫的夸張，并將自己的特點捕捉的很細膩，也彰顯了自己的風格。同時她觀察的夏夏小朋友并將他的樣子畫了下來，很是傳神。
作品：歡迎來我家做客小閆(7-8歲設計思維課)

小閆貼心地在家里添了一盞時髦的紅色落地燈，大人們可以在客廳享受愜意的閱讀時光。同時還有他們的愛寵——貓咪“蜜糖”，瞧見墻壁上錯落有致的貓爬架了嗎，有哪只小貓咪能夠拒絕呢？黃色的圓形茶幾風格受課件中北歐極簡家具設計的影響，與紫色沙發的撞色搭配，既大膽又時髦！地上的藍色地毯與墻面海景墻紙交相輝印，真是一個有趣的客廳。